Rajaa hakua
Piilota rajaukset
YPKI1-3016
Ennakkovaatimuksena on englannin kielen perussanaston ja –kieliopin hallitseminen niin, että tehtävien itsenäinen suorittaminen on mahdollista. Opintojakson lähtötaso vastaa tavoitetasoa B2, esim. lukioenglanti.
Opiskelijalla tulee olla käytössään asiaankuuluvat verkko-oppimisvälineet.
Opintojaksolla opitaan koulutusalan työssä tarvittavia englannin kielen kirjallisia ja suullisia taitoja. Sisällöt ovat ammattialaan liittyviä teemoja. Opintojakso sopii kulttuurituottajiksi opiskeleville, kulttuurialalla työskenteleville sekä kaikille, jotka ovat kiinnostuneet parantamaan kohdekielen taitoaan.
NUKE3-3010
Harjoittelu on kolmas nuorisotyön suuntautumisopinnoissa, ja tasoltaan se on kehittävä harjoittelu.
Nuorisotyön ja järjestötyön suuntautumisopintojen kehittävillä harjoitteluilla on yhteinen oppimisympäristö ja samat oppimistehtävät molemmissa suuntautumisopinnoissa.
YPKI1-3015
Ennakkovaatimuksena on englannin kielen perussanaston ja –kieliopin hallitseminen niin, että tehtävien itsenäinen suorittaminen on mahdollista. Opintojakson lähtötaso vastaa tavoitetasoa B2, esim. lukioenglanti.
Opiskelijalla tulee olla käytössään asiaankuuluvat verkko-oppimisvälineet.
Opintojaksolla opitaan koulutusalan työssä tarvittavia englannin kielen kirjallisia ja suullisia taitoja. Sisällöt ovat ammattialaan liittyviä teemoja. Opintojakso sopii kulttuurituottajiksi opiskeleville, kulttuurialalla työskenteleville sekä kaikille, jotka ovat kiinnostuneet parantamaan kohdekielen taitoaan.
NUAM1-3006
Nuorisotyön suuntautumisopintoja ja tätä opintojaksoa edeltää opetussuunnitelmassa Yhteisöpedagogi ammatillisena osaajana - opinnot, jossa opiskellaan Tutustuminen nuorisotyöhön 2 op -osuus. Näissä toiselle vuodelle ajoittuvissa opinnoissa lähdetään siten Oppija-tasolta eteenpäin. Tämän opintojakson alussa opiskelijan kannattaa tehdä Testaa pohjatietosi -osio, jotta muistuu edeltävät asiat mieleen tai avoimen amk:n opiskelijana pääsee lähtötasolle, jolta tämä opintojakso aloitetaan.
Opintojakson vastaavana lehtorina toimii Sirpa Ali-Melkkilä (sirpa.ali-melkkila@humak.fi)
TUSA3-3003
Opintojaksolla keskitytään kieleen tulkin työvälineenä. Opiskelija syventää tietoaan suomen kielen ilmaisusta eri tavoin. Opintojaksolla käsitellään esimerkiksi suomen kielen sanastollisia piirteitä ja perehdytään esimerkiksi synonymiaan. Opiskelija harjoittelee sekä kirjallisen että suullisen suomen kielen taitojaan eri tavoin.
Opintojakson aikana opiskelija valmistelee suullisen asiantuntijaesityksen. Opintojakson aikana harjoitellaan suullista ilmaisua, ja opiskelija saa myös työkaluja oman äänenkäyttönsä huoltamiseen. Sanastotyössä opiskelijat perehtyvät pienryhmittäin sanaston tekemisen perusteisiin ja toteuttavat pienimuotoisen sanastotyön. Tämä edellyttää opiskelijalta sitoutumista ryhmätyön tekemiseen.
NUKE2-3004
Lähtötasovaatimukset / aiemmin suoritetut opintojaksot:
Ammattilaiseksi nuorisotyöhön -opintokokonaisuus (NUAM 20 op) ja erityisesti siitä vähintään Nuorisotyön tietoperusta ja toimintaympäristöt (NUAM1 5 op) tulee olla suoritettu / tai opiskelijalla tulee olla vastaavat tiedot ennen opintojaksolle osallistumista.
VAPHU11-3004
Lukupiirissä analysoitava teos valitaan annetusta kirjalistasta.
Opintojaksolla opitaan kirjallisuusanalyysin keskeisiä käsitteitä, kehitetään omaa lukutaitoa sekä harjoitellaan tekstien (romaani, novelli ja runo) analysointia.
Opintojaksolla käsitellään erilaisia lukemisen tapoja, omaa lukutapaa sekä erilaisia kirjallisuustieteen käsitteitä.
Lukupiirissä tarkastellaan myös yhteisöllistä lukemista, ja tutustutaan esimerkiksi kirjallisuuteen liittyviin podcasteihin, blogeihin ja videoihin valinnan mukaan.
Lukupiiriin kannattaa tulla, kun haluaa kehittää itseään lukijana. Opintojakso sopii kaikille, jotka haluavat kehittää lukutaitoaan, lukea enemmän ja saada innostusta lukemiseen.
Opintojakson kirjalista on laadittu sellaiseksi, että se sopii monenlaisille lukijoille.
Mukana on kirjallisuutta dekkareista historiallisiin romaaneihin ja spekulatiiviseen fiktioon unohtamatta nykykirjallisuutta ja nuorten kirjallisuutta!
Opintojaksolle osallistuminen vaatii sitoutumista lukemiseen ja halua kehittää analyyttistä lukutapaa.
Aiempia opintoja ei vaadita.
NUAM2-3007
Opintojaksolla opit, miten nuoruus elämänvaiheena vaikuttaa ihmisen elämään, millaisia kehitystehtäviä siihen liittyy ja miten aika ja paikka vaikuttavat nuoruuteen. Opintojakso avaa nuoruuden merkitystä ikäkautena ja mahdollisuuksia, jotka vaikuttavat nuoruuden valintoihin eripaikkaisena elämänvaiheena. Opintojakson tavoitteena on antaa työkaluja kasvatus- ja kehitysteorioiden ymmärtämiseen ja soveltamiseen nuorten parissa, nuoren yksilöllisen kehittymisen tukemiseen ja identiteetin vahvistamiseen nuorisotyössä.
Opintojakso soveltuu kaikille, jotka ovat kiinnostuneita nuoruuden kehitystehtävistä. Se on ensimmäisiä nuorisotyön syventäviä taitaja-tason opintoja yhteisöpedagogitutkinnossa.
Verkkototeutuksessa tarvitaan toimiva tietokone, verkkoyhteys, kamera ja mikrofoni webinaareihin osallistumista varten.
Opintojakson vastuulehtorina toimii Sirpa Ali-Melkkilä (sirpa.ali-melkkila@humak.fi)
TUVK1-3005
Kääntäminen osana tulkkausta -opintojakso kuuluu Tulkki (AMK) -tutkinnon viittomakielen tulkkaus -koulutuksen ammatillisiin suuntautumisopintoihin. Opintojakso aloittaa 30 opintopisteen laajuisen Viittomakielen tulkkaus -opintokokonaisuuden. Opintojaksolla päästäänkin tekemään ensimmäisiä tulkkausharjoituksia!
Tulkkaukseen tutustutaan ja sitä harjoitellaan ensin kielen sisäisen (eli yksikielisen) tulkkauksen ja kääntämisen kautta. Tämän jälkeen otetaan askel konsekutiivitulkkaukseen. Opintojaksolla opitaan myös kääntämisen keskeisiä käsitteitä ja teorioita, kielen sisäisen kääntämisen pääpiirteitä, kääntämisen strategioita ja tekniikoita. Lisäksi luodaan katsaus viitottuun puheeseen.
Viittomakielen opinnoissa keskitytään sidosteisuuteen ja tilankäyttöön.
Opintojaksolla tutustutaan viittomakielisen kirkkokäsikirjan sisältöihin ja opetellaan keskeisten kirkollisten tekstien käännökset (ns. kiinteät käännökset).
NUAM1-3007
Opintojakso on osa nuorisotyön suuntautumisopintojen Ammattilaiseksi nuorisotyöhön (20 op) -opintokokonaisuutta. Opetussuunnitelmassa opintojakso on 2. vuoden opintoja ja sijoittuu Taitaja-tasolle. Tämä opintojakso on opintokokonaisuuden ja Nuorisotyön suuntautumisopintojen ensimmäinen opintojakso.
Nuorisotyön suuntautumisopintoja ja tätä opintojaksoa edeltää opetussuunnitelmassa Yhteisöpedagogi ammatillisena osaajana -opinnot, jossa opiskellaan Tutustuminen nuorisotyöhön 2 op -osuus. Näissä toiselle vuodelle ajoittuvissa opinnoissa lähdetään siten Oppija-tasolta eteenpäin. Tämän opintojakson alussa opiskelijan kannattaa tehdä Testaa pohjatietosi -osio, jotta muistuu mieleen tai avoimen amk:n opiskelijana pääsee lähtötasolle, jolta tämä opintojakso aloitetaan.
Opintojakson vastuulehtori: Sirpa Ali-Melkkilä (sirpa.ali-melkkila@humak.fi)
TUVO4-3006
Opintojaksovastaava: Arttu Liikamaa
Tällä opintojaksolla opiskellaan suomalaisen viittomakielen rakennetta hieman aiempaa teoreettisemmin, harjoitellaan erilaisten rakenteiden, etenkin konstruoidun toiminnan käyttöä, opetellaan terveysalan viittomia ja harjoitellaan terveysaiheesta viittomista. Lisäksi käsitellään hieman viitottua puhetta ja taktiiliviittomista.
Ennakkovaatimuksena opintojaksojen TUVO1–TUVO3 osaamistavoitteiden mukainen osaaminen tai vastaavat tiedot.
Opintojaksolla opiskelijalla tulee olla tietokone, internetyhteys, päivitetty selain ja mahdollisuus kuvata videota. Verkko-oppimisympäristönä on Canvas LMS.
NUKO1-3007
Opintojakso soveltuu niille, joilla on jo perustietoa/kokemusta nuorisotyöstä. Opiskelija pääsee opintojaksolla perehtymään ihmisoikeuskasvatusperustaiseen nuorisotyöhön, erilaisten kasvatuksellisten lähestymistapojen käyttämiseen sekä nuorten omaehtoisen toiminnan edistämiseen.
Opintojakso on osa kohtaaminen nuorisotyössä opintokokonaisuutta. Kyseessä on taitajatason opintojakso. Jos sinulla ei ole perustietoa nuorisotyöstä, kannattaa ensin osallistua NUAM1 Nuorisotyön tietoperusta ja toimintaympäristöt 5 op –opintojaksolle. Erityisesti ainakin Nuorisotyön tietoperusta ja toimintaympäristöt 5 op tulisi olla suoritettu tai opiskelijan omata vastaavat tiedot ennen opintojaksolle osallistumista
Opintojakso korvaa OPS2018:n opintojakson kansainvälisen ja monikulttuurisen toiminnan kehittäminen -opintojakson.
Markkinointia varten:
Ihmisoikeuskasvatus nuorisotyössä opintojaksolla opiskelija saa tietoa ihmisoikeuskasvatuksen periaatteista ja taitoja erilaisiin ihmisoikeuskasvatuksen lähestymistapoihin. Suoritettuaan opintojakson opiskelijalla on valmiuksia suunnitella ja toteuttaa nuorisotyön arvojen mukaista eettisesti kestävää ihmisoikeuskasvatusta.
TSKI1-3002
Opintojaksovastaava: Liisa Halkosaari
Tässä opintojaksossa pysähdytään vuorovaikutuksen saavutettavuutta edistävien keinojen ja työvälineiden äärelle. Niitä tarkastellaan sovitusta näkökulmasta, esim. tulkkaus, kääntäminen, selkokieli ja selkoilmaisu, tekstitys, kuvailu, viestin mukauttaminen, kuvittaminen.
Opintojakson aikana opiskelijat perehtyvät asiantuntija- ja tutkimustietoon ja jakavat asiantuntijuutta.
Vuorovaikutuksen saavutettavuutta analysointi ja arvioidaan valitusta näkökulmasta (esim. tulkkauksen tai kääntämisen saavutettavuus, tulkin toiminta, vuorovaikutuskeinot, asiakkaan kokemus).
Opintojakson aikana perehdytään olemassa oleviin arviointimenetelmiin ja työvälineisiin (esim. selkokielen mittari, kognitiivisen saavutettavuuden työkalu, ruudunlukuohjelmat, tekstityksen laatukriteerit)
Opintojaksolla tarvitsee tietokoneen ja muistiinpanovälineet. Itsenäinen työskentely tapahtuu Humakin verkko-opiskeluympäristössä Hoodlessa. Hoodle pohjautuu Open LMS – moderniin Moodle -tekniikkaan.
TUVI2-3003
Ennakkovaatimuksena opintojaksojen TUVO1 Johdatus viittomakieleen, TUVO2 Viittomakieli arkielämässä ja TUVO3 Viittomakieli yhteiskunnassa osaamistavoitteiden mukainen osaaminen tai vastaavat tiedot. Tämän opintojakson tavoitteena on opiskelija saavuttaa osittain suomalaisessa viittomakielessä yleisen kielitutkintojen (YKI) taitotasoasteikossa taitotason 3 (eurooppalainen viitekehys B1).
Opintojaksolla tavoitellaan varsin nopeaa kielitaidon kehittymistä, johon opiskelijan tulee sitoutua. Opiskelija tarvitsee tietokoneen, verkkoyhteyden ja päivitetyn selaimen, sekä mahdollisuuden tallentaa viittomista videolle.
NUKO1-3006
Opintojakso soveltuu niille, joilla on jo perustietoa/kokemusta nuorisotyöstä. Opiskelija pääsee opintojaksolla perehtymään ihmisoikeuskasvatusperustaiseen nuorisotyöhön, erilaisten kasvatuksellisten lähestymistapojen käyttämiseen sekä nuorten omaehtoisen toiminnan edistämiseen.
Opintojakso on osa kohtaaminen nuorisotyössä opintokokonaisuutta. Kyseessä on taitajatason opintojakso. Jos sinulla ei ole perustietoa nuorisotyöstä, kannattaa ensin osallistua NUAM1 Nuorisotyön tietoperusta ja toimintaympäristöt 5 op –opintojaksolle. Erityisesti ainakin Nuorisotyön tietoperusta ja toimintaympäristöt 5 op tulisi olla suoritettu tai opiskelijan omata vastaavat tiedot ennen opintojaksolle osallistumista
Opintojakso korvaa OPS2018:n opintojakson kansainvälisen ja monikulttuurisen toiminnan kehittäminen.
Markkinointia varten:
Ihmisoikeuskasvatus nuorisotyössä opintojaksolla opiskelija saa tietoa ihmisoikeuskasvatuksen periaatteista ja saa taitoja erilaisiin ihmisoikeuskasvatuksen lähestymistapoihin. Suoritettuaan opintojakson opiskelijalla on valmiuksia suunnitella ja toteuttaa nuorisotyön arvojen mukaista eettisesti kestävää ihmisoikeuskasvatusta.
TUVK6-3008
Opintojaksovastaava: Outi Kuvaja
Opintojaksolla opitaan keille, missä tilanteissa ja miksi kuvailu on tarpeellista.
Kuvailua opitaan tuottamaan monimuotisesti huomioiden asiakkaiden ja tilanteiden yksilöllisyys ja moninaisuus.
Opintojaksolla opitaan kuvailemaan yksilön, toiminnan ja kontekstin näkökulmasta tarkoituksenmukaisella tavalla erilaisia kohteita, tilanteita ja ympäristöjä.
Opintojaksolle kannattaa ilmoittautua, jos haluaa parantaa taitojaan siinä, miten erilaisten tilanteiden saavutettavuutta edistetään ja taruvallisuuden tunnetta lisätään kuvailun keinoin.
Opintojakso sopii monilla eri aloilla työskenteleville, esim. tulkeille, yhteisöpedagogeille, kulttuurituottajille, työelämän kehittäjille, opettajille, sairaanhoitajille, poliiseille, pelastajille, toimintaterapauteille, henkilökohtaisille avustajille, palveluyksilöissä, kouluissa, päiväkodeissa ja sairaaloissa työskenteleville sekä monille muille ammattilaisille.
Opintojaksolla tarvitsee tietokoneen ja muistiinpanovälineet.
Itsenäinen työskentely tapahtuu Humakin verkko-opiskeluympristössä Hoodlessa. Hoodle pohjautuu Open LMS - moderniin Moodle-tekniikkaan.
Lisätietoja:
https://www.youtube.com/watch?v=qe2npa4gtfk
https://opetussuunnitelmat.humak.fi/68179/27680/288/0/27652
Ja opiskelijan antama palaute:
"Opintojakso piti sisällään monta eri näkökulmaa kuvailuun. Tehtävät olivat mielenkiintoisia toteuttaa."