Rajaa hakua
Piilota rajaukset
TSKT2-3001
TUPE1 Tulkkauspalvelun perusteet 5 op, TUPE2 Tulkkauksen taustat ja teoriat 5 op ja TUSA2 Kieli ja teknologia 5 op arvioidaan asteikolla 1 - 5 opetussuunnitelmasta löytyvien kriteerien mukaisesti https://opetussuunnitelmat.humak.fi/68179/27680/268.
Opintojaksot TSKT1 Kirjoitustulkkauksen perusteet 5 op ja TSKT2 Kirjoitustulkkauksen menetelmät 5 op arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty.
Opintojakso TSKT3 Kirjoitustulkkauksen harjoittelu 5 op arvioidaan tentin perusteella skaalalla 1 - 5.
Tenttejä järjestetään neljä kertaa vuodessa TSKT3-opintojaksossa avatun aikataulun mukaisesti. Opiskelijan tulee suorittaa tentti vähintään arvosanalla 3, johon liittyy myös kirjoitusnopeustentti. Jotta valmistunut kirjoitustulkki voi saada tulkkaustoimeksiantoja Kelalta, hänen on yllettävä virheettömästi vähintään 9000 lyöntiä /puoli tuntia -kirjoitusnopeuteen.
Opiskelija voi opintoaikansa puitteissa uusia tentin kaksi kertaa saatuaan tentistä hylätyn tai arvosanan 1 tai 2. Uusinnassa opiskelijan ei tarvitse uusia kuin tentin kriittinen osa. Jos opiskelija ei saa arvosanaa 3 kolmen kerran yrittämisen jälkeen, hänen on aloitettava tenttiminen alusta uudessa Otetta kirjoitustulkkaukseen -opintojaksossa.
YPPE2-3016
Oletko kiinnostunut oppimaan lisää ohjaamisesta ja ryhmistä? Entä mistä on kyse, kun puhutaan toiminnallisista menetelmistä? Miten rakennetaan tavoitteellinen toiminnallinen ohjaustuokio? Ja millaisia turvallisuusnäkökohtia on tarve huomioida?
Ohjaaminen ja toiminnalliset menetelmät -opintojaksolla perehdytään ryhmäteorioihin ja ohjaamisen perusasioihin, ja opetellaan rakentamaan hyvä toiminnallinen ohjauskokonaisuus turvallisuusasiat huomioiden. Jaksolla opiskelija pääsee suunnittelemaan ja toteuttamaan toiminnallista ohjausta ja harjoittelemaan ohjaajan roolia. Jakson aikana pohditaan ja reflektoidaan omaa ohjaajuutta ja sen kehittymistä. Opintojakso tarjoaa mahdollisuuden kokemukselliseen oppimiseen, yhteisöllisyyden kokemukseen ja yhdessä oppimiseen pienryhmittäin. Toisaalta opintojakson voi suorittaa myös itsenäisemmin oman aikataulun mukaan opintojakson keston puitteissa.
Opintojakso kuuluu yhteisöpedagogitutkinnon ammatillisten perusopintojen Yhteisöllinen ja pedagoginen osaaminen 20 op -opintojaksokokonaisuuteen.
Verkkototeutuksessa tarvitaan toimiva tietokone, verkkoyhteys, kamera ja mikrofoni webinaareihin osallistumista varten.
YPPE3-3009
Opintojaksolla perehdytään toimijuuden ja osallisuuden edistämisen peruskäsitteisiin sekä niiden soveltamiseen käytännössä. Opintojakson suoritettuaan opiskelijalla on ymmärrys siitä kuinka erilaiset toimintaympäristöt, yhteisöt, kulttuurit ja yhteiskunnalliset rakenteet ovat yhteydessä toimijuuden vahvistamiseen sekä yksilö-että yhteisötasolla. Ymmärrys osallisuuden yhteiskunnallisesta merkityksestä ja vaikuttamisen kanavien ja keinojen tunteminen ovat yhteiskunnallisesti aktiivisen tiedostavan kansalaisen perustaitoja.
NUKO3-3003
Harjoittelu on nuorisotyön syventävien opintojen toinen harjoittelu.
KUTA1-3006
Opintojaksovastaava: kulttuurituotannon lehtori Jari Hoffrén
NUAM3-3004
Harjoittelu on nuorisotyön syventävien opintojen ensimmäinen harjoittelu.
KURYP3-3007
Opintojaksolla tutustut seikkailukasvatukseen kolmen keskeisen teeman/osion kautta. Opintojakson teemat ovat 1) Mitä on seikkailu? 2) Mitä on seikkailukasvatus? 3) Ryhmät ja ryhmän ohjaaminen.
Mitä on seikkailu? -osiossa opiskelija orientoituu seikkailuun ja seikkailukasvatukseen oman kokemuksen ja materiaalin kautta. Mitä on seikkailukasvatus? -osiossa rakennetaan seikkailukasvatuksen tietoperustaa sekä perehdytään seikkailukasvatuksen ytimeen. Ryhmät ja ryhmän ohjaaminen -osiossa pysähdytään pohtimaan ryhmän tehtävää ja ryhmän ohjaamisen perusteita.
KURYP3-3008
Opintojaksolla tutustut seikkailukasvatukseen kolmen keskeisen teeman/osion kautta. Opintojakson teemat ovat 1) Mitä on seikkailu? 2) Mitä on seikkailukasvatus? 3) Ryhmät ja ryhmän ohjaaminen.
Mitä on seikkailu? -osiossa opiskelija orientoituu seikkailuun ja seikkailukasvatukseen oman kokemuksen ja materiaalin kautta. Mitä on seikkailukasvatus? -osiossa rakennetaan seikkailukasvatuksen tietoperustaa sekä perehdytään seikkailukasvatuksen ytimeen. Ryhmät ja ryhmän ohjaaminen -osiossa pysähdytään pohtimaan ryhmän tehtävää ja ryhmän ohjaamisen perusteita.
YPPE4-3010
Haluatko tietää lisää ihmisoikeuksista ja moninaisuuden edistämisestä? Haluatko oppia arvioimaan ammatillista suhdettasi moninaisuuteen ja moniarvoisuuteen? Jos vastasit kyllä, niin tämä opintojakso on juuri sinua varten.
Tämä opintojakso tarjoaa sinulle arvokkaita taitoja ja näkökulmia, jotka auttavat sinua tunnistamaan ja arvioimaan yhteiskunnan ja yhteisöjen moninaisuutta ja moniarvoisuutta. Opit myös näkemään, miten voit omalla ammatillisella panoksellasi edistää tasa-arvoa, ihmisoikeuksia, yhdenvertaisuutta ja kotoutumista käytännön työssäsi.
Opintojakson sisältö tarjoaa katsauksen kansainvälisiin ihmisoikeussopimuksiin, kansallisiin lakeihin ja säädöksiin, jotka koskevat tasa-arvoa, yhdenvertaisuutta ja esteettömyyttä. Lisäksi opit käytännön taitoja, kuten tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnittelua, jotka ovat välttämättömiä nykyaikaisessa työelämässä ja yhteiskunnassa.
Ota askel kohti monimuotoisempaa ja inklusiivisempaa tulevaisuutta – ilmoittaudu mukaan tälle opintojaksolle ja aloita matkasi kohti yhdenvertaisempaa huomista!
KURYP2-3003
Tutustuminen järjestötyöhön 2 op -kurkistuskurssin tavoitteena on hahmottaa järjestötyön erilaisia työkenttiä ja työtehtäviä. Kurssilla perehdytään järjestöön työantajana sekä vapaaehtoistyön toimintaympäristönä.
Tietoperustan avulla opiskelija tarkastelee erilaisia rooleja järjestötyössä. Kurssilla pohdit motivaation ja sitoutumisen merkitystä vapaaehtoistoiminnassa sekä arvolähtöisyyden merkitystä.
Perehdyt aineistojen avulla järjestön hyvään hallintoon ja yhdistyslakiin. Itsenäinen opiskelu, keskustelu ja aineistojen lukeminen ovat olennainen osa Tutustuminen järjestötyöhön 2 op -kurkistuskurssia.
Suoritettuasi kurssin hyväksytysti saat siitä 2 opintopistettä avoimen AMK:n suorituksena. Opinnot hyväksiluetaan myöhemmin tutkintoosi, mikäli aloitat opiskelijana Humakissa.
VAPTU5-3006
Kurssin tavoitteena on kehittää vuorovaikutustaitoja erityisesti kielellisen saavutettavuuden näkökulmasta. Tavoitteena on antaa johdanto siihen, miten helpottaa viestintää ja edistää kielellistä saavutettavuutta työskenneltäessä henkilöiden kanssa, joiden vuorovaikutusmahdollisuudet ovat heikentyneet esimerkiksi kuulon ongelmien vuoksi tai joiden kielelliset resurssit ovat yhteiskunnassa marginaalisessa asemassa (esim. viittomakielen käyttäjät).
YPPE4-3009
Haluatko tietää lisää ihmisoikeuksista ja moninaisuuden edistämisestä? Haluatko oppia arvioimaan ammatillista suhdettasi moninaisuuteen ja moniarvoisuuteen? Jos vastasit kyllä, niin tämä opintojakso on juuri sinua varten.
Tämä opintojakso tarjoaa sinulle arvokkaita taitoja ja näkökulmia, jotka auttavat sinua tunnistamaan ja arvioimaan yhteiskunnan ja yhteisöjen moninaisuutta ja moniarvoisuutta. Opit myös näkemään, miten voit omalla ammatillisella panoksellasi edistää tasa-arvoa, ihmisoikeuksia, yhdenvertaisuutta ja kotoutumista käytännön työssäsi.
Opintojakson sisältö tarjoaa katsauksen kansainvälisiin ihmisoikeussopimuksiin, kansallisiin lakeihin ja säädöksiin, jotka koskevat tasa-arvoa, yhdenvertaisuutta ja esteettömyyttä. Lisäksi opit käytännön taitoja, kuten tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnittelua, jotka ovat välttämättömiä nykyaikaisessa työelämässä ja yhteiskunnassa.
Ota askel kohti monimuotoisempaa ja inklusiivisempaa tulevaisuutta – ilmoittaudu mukaan tälle opintojaksolle ja aloita matkasi kohti yhdenvertaisempaa huomista!
YPPE1-3010
Opintojaksovastaava on Eeva Mäntylä
Opintojakson tehtävien viimeiset palautuspäivät voivat olla ennen opintojakson päättymispäivää. Tehtävien palautuspäivät ilmoitetaan Hoodlessa.
Humakin tutkinto-opiskelijat: Opiskelijan suositellaan suorittavan YPPE2 Ohjaaminen ja toiminnalliset menetelmät ennen tätä opintojaksoa, sillä tällä opintojaksolla syvennytään yhteisöllisen pedagogiikan taustateorioihin ja tavoitteena on oppia ja saada kokemusta niiden soveltamisesta osana ohjaustyötä. Tällä opintojaksolla emme lähde ohjaustyön ja ohjauksen suunnittelun perusteista liikkeelle.
Opiskelijan edellytetään tutustuvan opintojakson verkkoalustaan ja mahdollisiin ennakkotehtäviin ennen ensimmäistä lähiopetuspäivää. Opintojakson tehtävien viimeiset palautuspäivät voivat olla ennen opintojakson päättymispäivää. Tehtävien palautuspäivät ilmoitetaan Hoodlessa. Opintojakso korvaa aiemman opetussuunnitelman (2018-2023) Osallistan pedagogiikan opintojakson.
YPPE4-3011
Haluatko tietää lisää ihmisoikeuksista ja moninaisuuden edistämisestä? Haluatko oppia arvioimaan ammatillista suhdettasi moninaisuuteen ja moniarvoisuuteen? Jos vastasit kyllä, niin tämä opintojakso on juuri sinua varten.
Tämä opintojakso tarjoaa sinulle arvokkaita taitoja ja näkökulmia, jotka auttavat sinua tunnistamaan ja arvioimaan yhteiskunnan ja yhteisöjen moninaisuutta ja moniarvoisuutta. Opit myös näkemään, miten voit omalla ammatillisella panoksellasi edistää tasa-arvoa, ihmisoikeuksia, yhdenvertaisuutta ja kotoutumista käytännön työssäsi.
Opintojakson sisältö tarjoaa katsauksen kansainvälisiin ihmisoikeussopimuksiin, kansallisiin lakeihin ja säädöksiin, jotka koskevat tasa-arvoa, yhdenvertaisuutta ja esteettömyyttä. Lisäksi opit käytännön taitoja, kuten tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnittelua, jotka ovat välttämättömiä nykyaikaisessa työelämässä ja yhteiskunnassa.
Ota askel kohti monimuotoisempaa ja inklusiivisempaa tulevaisuutta – ilmoittaudu mukaan tälle opintojaksolle ja aloita matkasi kohti yhdenvertaisempaa huomista!
YPPE1-3011
Opintojaksovastaava on Eeva Mäntylä
Opiskelijan suositellaan suorittavan YPPE2 Ohjaaminen ja toiminnalliset menetelmät ennen tätä opintojaksoa, sillä tällä opintojaksolla syvennytään yhteisöllisen pedagogiikan taustateorioihin ja tavoitteena on oppia ja saada kokemusta niiden soveltamisesta osana ohjaustyötä. Tällä opintojaksolla emme lähde ohjaustyön ja ohjauksen suunnittelun perusteista liikkeelle.
Opiskelijan edellytetään tutustuvan opintojakson verkkoalustaan ja mahdollisiin ennakkotehtäviin ennen ensimmäistä lähiopetuspäivää. Opintojakson tehtävien viimeiset palautuspäivät voivat olla ennen opintojakson päättymispäivää. Tehtävien palautuspäivät ilmoitetaan Hoodlessa. Opintojakso korvaa aiemman opetussuunnitelman (2018-2023) Osallistan pedagogiikan opintojakson.