|
In English
Valitut rajaukset: Vielä ehdit ilmoittautua Poista rajaukset
Tulkkauksen harjoittelu 2
TUHA5-3002
Opintojaksovastaava: Outi Kuvaja Tämä opintojakso sisältää tulkkausharjoittelun, joka on tarkoitus työelämästä löytyvän harjoitteluohjaajan ohjauksessa. Opintojakson harjoittelun aikana on tarkoitus saada osaamista • harjoitteluun liittyvien tavoitteiden asettamiseen, suunnittelun, harjoittelun toteuttamiseen sekä raportointiin & esittelyyn. • työkielten variaatioiden (sosiaalinen, tilanteinen ja maantieteellinen) hallintaan • tulkin tehtäviin sekä niiden vaihteluun erilaisissa toimintaympäristöissä liittyen • yhteistyön tekemiseen tulkkien kanssa • moniammatilliseen yhteistyöhön • ammatillisuuteen • viittomakielialan työnhakuprosessiin . • asiakkaiden tulkkauspalveluiden käyttöön perehdyttämiseen • tulkkaustoimeksiantojen analysointiin teoreettista viitekehystä hyödyntäen Opintojaksolla tarvitsee tietokoneen ja muistiinpanovälineet. Harjoittelun lisäksi opintojakso sisältää myös itsenäinen työskentelyä, jota tehdään Canvas LMS -oppimisympäristössä.
Kielellinen saavutettavuus: Projekti
TSKI2-3003
Projektissa kehitetään kielellistä saavutettavuutta valitussa ympäristössä sekä vuorovaikutuksen saavutettavuutta valitusta näkökulmasta. Näitä voivat olla esimerkiksi tulkkauksen tai kääntämisen saavutettavuus, tulkin toiminta, vuorovaikutuskeinot ja asiakkaan kokemus. Projektissa sovelletaan olemassa olevia arviointimenetelmiä ja työvälineitä, esim. selkokielen mittari, kognitiivisen saavutettavuuden työkalu, ruudunlukuohjelma ja tekstityksen laatukriteerit. Projektia toteuttaessaan opiskelija oppii, kuinka kielellistä saavutettavuutta edistävä projekti suunnitellaan ja toteutetaan. Opiskelija oppii hyödyntämään projektisuunnittelun työvälineitä ja arvioimaan kehittämisen onnistumista. Oppimisympäristö voi olla oma työ, kansainvälinen toimintaympäristö tai harjoitteluympäristö. Projekti voidaan tehdä harjoitteluympäristössä, yhdistettynä opintojaksoon Kielellinen saavutettavuus: Harjoittelu (5 op). Esitietovaatimukset: Pohjatietona ammatillisten perusopintojen Kielellisen saavutettavuuden opintokokonaisuus (15 op) sekä Projektit ja talous -opintojakso (5 op) tai vastaavat tiedot. Opintojaksolla tarvitsee tietokoneen ja muistiinpanovälineet. Itsenäinen työskentely tapahtuu Humakin verkko-opiskeluympäristössä Canvaksessa.
Kielellinen saavutettavuus: Harjoittelu
TSKI3-3003
Harjoittelun yhteyshenkilö pääkaupunkiseutu Arttu Liikamaa ja Kuopio Hanna-Kaisa Turja. Toteutuksen sisältö: Harjoittelu kehittää opiskelijan taitoa huoltaa työkieliään/menetelmiään. Harjoittelun sisältö vaihtelee sen mukaan, millainen painotus opiskelijan syventävissä opinnoissa on: tulkkaus, tulkkaus puhevammaisille, monimuotoinen tulkkaus eri asiakasryhmille vai kirjoitustulkkaus ja kielellinen saavutettavuus. Painotus vaikuttaa sekä harjoittelun sisältöön, ajankohtaan että toimintaympäristöihin. Opiskelija voi suorittaa harjoittelun esimerkiksi kansainvälisissä toimintaympäristöissä. Tällöin harjoittelun kohteena voivat olla mm. tulkkaus maahanmuuttajille tai eri asiantuntijoiden välisen vuorovaikutuksen tulkkaus sekä tulkin toiminta monikielisissä tilanteissa. Kansainvälinen toimintaympäristö voi löytyä kotimaasta tai ulkomailta. Harjoittelussa opiskelija oppii käyttämään erilaisissa tulkkaustoimeksiannoissa sopivaa kieltä, kommunikaatiotapaa ja tulkkausmenetelmiä ja hyödyntämään multimodaalisen viestinnän keinoja sekä valitsemaan tilanteisiin sopivan monikanavaisen vuorovaikutuksen keinoja. Harjoittelun kautta opiskelija oppii tilannetajua ja tilanteenlukutaitoa erilaisten asiakkaiden kanssa työskennellessään. Opiskelijan tietämys asiakkaiden erilaisista kommunikaatiotarpeista ja -keinoista syvenee. Harjoittelun lopussa opiskelija osaa toimia ammatillisesti ja luottamusta herättävästi ja toimia vuorovaikutustilanteissa tulkkina asiakkaan itsemääräämisoikeutta, osallisuutta ja toiminnallisuutta tukevalla tavalla. Oppimisympäristö: Harjoittelu Esitietovaatimukset Pohjatietona ammatillisten perusopintojen Kielellisen saavutettavuuden moduuli (15 op) tai vastaavat tiedot. Harjoittelu voidaan tehdä yhdistettynä opintojaksoon Kielellinen saavutettavuus: Projekti 5 op.
Johdatus viittomakieleen
TUVO1-3011
Opintojaksolla opitaan kommunikoimaan suomalaisella viittomakielellä alkeistasolla. Opitaan keskustelemaan omasta arjesta, opinnoista, perheestä, lähiympäristöstä. Aloitamme ihan alkeista, vaatimuksena ei ole aiempaa kieliosaamista, mutta kuitenkin hyvät vuorovaikutustaidot ja vuorovaikutuksen moninaisuuden ymmärtäminen. Opintojaksolla tavoitellaan varsin nopeaa kielitaidon kehittymistä, johon opiskelijan tulee sitoutua. Opiskelija tarvitsee tietokoneen, verkkoyhteyden ja päivitetyn selaimen, sekä mahdollisuuden tallentaa viittomista videolle.
Verkostoiva harjoittelu
TUHA1-3004
Opintojakson tavoitteet ja sisällöt ovat: Opiskelija - tuntee harjoittelukäytänteet ja osaa laatia harjoitteluhakemuksen sekä asettaa itselleen oppimistavoitteita - osaa kuvata tulkkauspalveluja käyttävien asiakasryhmien moninaisuutta - osaa kuvata asiakkaan kohtaamisen keskeisiä periaatteita - tekee viittomakielialan toimijoiden työstä ja tehtävistä havaintoja ja keskustelee tekemistään havainnoista - hyödyntää monikanavaisia resursseja viittomakielisissä keskusteluissa ja pärjää yksinkertaisissa viittomakielisissä arkikeskusteluissa - tietää opastuksen perusteet. Opintojakson sisältö: - Viittomakielisen asiakaskunnan moninaisuuteen tutustuminen - Viittomakielialan eri toimijoihin tutustuminen & verkostoituminen - Eri asiakasryhmien ja viittomakielialan toimijoiden tilaisuuksiin osallistuminen sekä tulkattujen tilaisuuksien seuraaminen - Asiakkaan kohtaaminen - Viittomakielialan monikielisyyteen, -menetelmäisyyteen ja -kulttuurisuuteen tutustuminen - Harjoittelun haku - CV - Oppimistavoitteiden asettaminen ja toteutumisen analysointi - Harjoittelun raportointi - Verstasviikko - Viittomakielen taidonnäyttö - Opastuksen periaatteet
Taiteen tuotanto
KUKU4-3004
Syvennä projektiosaamisen taitojasi ja vahvista verkostojasi! Taiteen tuotanto opintojaksolla toteutetaan taide- ja kulttuurisisältöinen projekti yhteistyössä työelämäkumppanin kanssa. Työelämäkumppanisi voi olla kulttuuri- ja taidealan organisaatio, freelance-taiteilija tai taidealan opiskelija. Vaihtoehtoisesti voit etsiä projektikumppanin toiselta toimialalta, jolloin pääset tutkimaan ja kokeilemaan, kuinka voit hyödyntää taidelähtöistä työskentelyä ja kulttuuriosaamistasi toisen alan projektissa. Luovalla osaamisella on kysyntää myös esimerkiksi pelialalla, urheilu- ja liikunta-alalla, matkailu- ja sotealoilla sekä kasvatus- ja nuorisalalla. Projektissa opit hyödyntämään projektinhallinnan osaamistasi ja taidelähtöisiä menetelmiä osana työskentelyä, syvennät ymmärrystäsi kulttuuri- ja taidetuotantojen erityispiirteistä sekä vahvistat omia verkostojasi. Projekti-idea hyväksytetään opintojakson vastuulehtorilla ennen projektin aloittamista. Kenelle? Opintojakso sopii opiskelijalle, joka osaa tuotantosuunnittelun sekä projektinhallinnan perusteet ja haluaa kokeilla taitojaan käytännössä. Opintojakson suorittaminen edellyttää oman projektikumppanin etsinnän itsenäisesti. Opintojakson suorittaminen hyväksytysti edellyttää aktiivista osallistumista lähi- ja/tai verkko-opetukseen. Opetuskertojen määrä ja ajankohta on etukäteen nähtävillä lukkarikoneessa.
Strateginen suunnittelu (verkko)
KUKE3-3006
Opintojaksolla perehdytään strategiseen ajatteluun ja suunnitteluun myös yleisesti, mutta erityisesti kulttuuri- ja luovilla aloilla. Tarkastelu etenee strategiakirjallisuudesta konkreettisten strategioiden analyysiin. Opintojakso huipentuu aidolle työelämätilaajalle tehtävään strategiatyöhön. Kulttuurituotannon tutkinto-opiskelijan kannattaa huomata, että opintojakso on tutkintoaikataulussa aivan loppupään opintoja ennen opinnäytetyövaihetta ja voidaan suorittaa myös sen rinnalla aikataulujen mahdollistaessa. Opiskelijalta edellytetään aikaisemmin hankitun osaamisen lisäksi strategiatyön ammattilaisen etsimistä haastattelutehtävää varten ja kulttuurialan organisaation etsimistä strategiatyön tekemistä varten. Opintojakson vastuulehtorina toimii Jari Hoffrén. jari.hoffren@humak.fi
Ajankohtaiset ilmiöt ja tutkimustieto nuorisotyössä
NUKE1-3004
Haluatko syventää nuorisotyön asiantuntemustasi ja oppia lisää nuorisotyön ajankohtaisista ilmiöistä? Opintojaksolla opit tunnistamaan nuorisotyön kentällä tapahtuvia ajankohtaista ilmiötä. Pääset perehtymään nuorisotyön mittareihin, barometreihin ja tutkimuksiin sekä opit hyödyntämään niitä nuorisotyössä. Lisäksi saat näkemyksen nuorisotyön kansainvälisestä toimintaympäristöstä. Opintojaksolla pääset kehittämään myös argumentointitaitojasi, jotta voit entistä paremmin osallistua toimialan ajankohtaiseen keskusteluun. Lähtötasovaatimukset / aiemmin suoritetut opintojaksot: Ammattilaiseksi nuorisotyön -opintokokonaisuus 20 op ja erityisesti siitä ainakin Nuorisotyön tietoperusta ja toimintaympäristöt 5 op tulisi olla suoritettu / tai vastaavat tiedot ennen opintojaksolle osallistumista. Opintojaksovastaava on syksyllä 2026 lehtori Laura Keihäs. Opintojakso korvaa OPS2018:n opintojakson kansainvälisen ja monikulttuurisen toiminnan kehittäminen.
Järjestöt yhteisöinä
JAMU2-3008
Opintojaksovastaava on lehtori Anna Pikala Opintojaksoa suositellaan suoritettavaksi järjestötyön ensimmäisiksi opinnoiksi..Opintojaksolla opit tärkeät perustiedot ja -taidot ammatillisesta järjestötyöstä. Opit tunnistamaan kansalaistoiminnan, vapaaehtoistoiminnan ja yhteisöllisen toiminnan roolin ja piirteet sekä myös niiden merkityksen ja motiivit ja uudet mahdollisuudet ammatillisessa järjestötyössä. Opit myös löytämään tietoa järjestöistä monimuotoisina yhteisöinä sekä lähdemateriaalista että haastattelemalla järjestö-, yhdistys- tai kansalaistoimintatoimijaa. Opintojakso tarjoaa tietoa, työkaluja ja taitoja, jotta osaat sekä opintojaksolla että tulevaisuudessa tunnistaa ja ratkaista yhteisöllisiä kansalaistoimintaan ja vapaaehtoistoimintaan liittyviä kehitystarpeita. Opintojaksolla vahvistat järjestötyöosaamistasi ja kehität tietojasi kansalaistoiminnasta ja vapaaehtoistoiminnasta, jotta voit entistä paremmin osallistua toimialan ajankohtaiseen keskusteluun nyt ja tulevaisuudessa. Lähtötasovaatimukset / aiemmin suoritetut opintojaksot: Tutkinto-opiskelijoilla lähtötasovaatimuksena on Ammatilliset perusopinnot, josta erityisesti opintojakso Yhteisöpedagogin ammatillinen osaaminen 10 op Avoimen opiskelijoilla ei ole lähtötasovaatimuksia.
Viittomakielen rakenne
TUVO4-3006
Opintojaksovastaava: Arttu Liikamaa Tällä opintojaksolla opiskellaan suomalaisen viittomakielen rakennetta hieman aiempaa teoreettisemmin, harjoitellaan erilaisten rakenteiden, etenkin konstruoidun toiminnan käyttöä, opetellaan terveysalan viittomia ja harjoitellaan terveysaiheesta viittomista. Lisäksi käsitellään hieman viitottua puhetta ja taktiiliviittomista. Ennakkovaatimuksena opintojaksojen TUVO1–TUVO3 osaamistavoitteiden mukainen osaaminen tai vastaavat tiedot. Opintojaksolla opiskelijalla tulee olla tietokone, internetyhteys, päivitetty selain ja mahdollisuus kuvata videota. Verkko-oppimisympäristönä on Canvas LMS.
Tulkkauksen harjoittelu 1
TUHA4-3003
Opintojaksovastaava: Liisa Halkosaari Tämä opintojakso sisältää tulkkausharjoittelun, joka on tarkoitus suorittaa työelämästä löytyvän harjoitteluohjaajan ohjauksessa. Opintojakson harjoittelun aikana on tarkoitus saada osaamista • harjoitteluun liittyvien tavoitteiden asettamiseen, suunnittelun, harjoittelun toteuttamiseen sekä raportointiin & esittelyyn. • erilaisten tulkkaustoimeksiantokokonaisuuksien jäsentämiseen • tulkin tehtävien ja toimintaympäristöjen tunnistamiseen ja hallitsemiseen • tulkatuissa vuorovaikutustilanteissa ilmenevien valtasuhteiden ja vallankäytön tunnistamiseen Harjoittelu sisältää myös • kielimuotojen tilanteisiin ja kielenkäyttäjiin (mm. viitottu puhe, taktiili viittominen sekä rajoittuneeseen näkökenttään viittominen) liittyvän vaihtelun havainnointia • reflektointia, ammattietiikkaa & työhyvinvointia. Opintojaksolla tarvitsee tietokoneen ja muistiinpanovälineet. Kentällä harjoittelussa tarpeen on puhelin ja tietokone, sekä harjoittelupaikalla mm. tilanteeseen sopiva tila, työvälineet ja vaatetus. Harjoittelun lisäksi opintojaksolla työskennellään Humakin verkko-opiskeluympäristössä Canvasissa.
Dialogin tulkkaus 1
TUVK3-3003
Opintojaksovastaava: Outi Kuvaja Opintojaksolla käsiteltäviä teemoja ovat mm. • Dialogien simultaanitulkkaus (konteksti: arki & tulkkaus terveydenhuollossa) & tulkkauksiin valmistautuminen. • Eri tulkkausmenetelmien (hybriditulkkaus, simultaani, konsekutiivi) tarkoituksenmukainen käyttö. • Vuorovaikutustilanteen tulkkauksen sujuvuuteen vaikuttavien keinoja (keskeyttäminen, tarkentavat kysymykset, toiston pyytäminen, toistaminen, jne.) harjoitteleminen. • Etätulkkauksen perusteet • Tulkkeen analysointi asiasisällön välittymisen näkökulmasta • Kulttuuritörmäyksiin ja vallankäyttöön liittyvien ilmiöiden tunnistaminen • Työhyvinvoinnista huolehtiminen • Viittomakielen osalta viittomakielinen vuorovaikutus (normit ja herkkyys), non-manuaalisuus (tuottaminen erityisesti), konstruoitu toiminta. Opintojaksolla tarvitsee tietokoneen ja muistiinpanovälineet. Itsenäinen työskentely tapahtuu Canvas LMS -oppimisympäristössä.
Monologin tulkkaus 1
TUVK2-3003
Opintojaksovastaava: Liisa Halkosaari Opintojaksolla käsiteltäviä teemoja ovat mm. • Monologien tulkkaus (yksisuuntainen tulkkaus) • Tulkkaustekniikat • Tulkkausstrategiat • Tiimi-/ja paritulkkauksen perusteet • Kohdekielen analysointi • Sanasto-/termityö • Viittomakielen osalta lauseopillinen, sävyjen ja asiayhteyksien täsmällisyyden sekä non-manuaalisuuden ymmärtäminen sekä numeraalien ja sormitusten ymmärtäminen. Opintojaksolla tarvitsee tietokoneen ja muistiinpanovälineet. Opintojaksolla työskennellään lähiopetuksen lisäksi Humakin verkko-opiskeluympäristössä Canvasissa, tulkkausharjoituksia tehdään mm. GoReactissa.
Tulkkaus ja valmistautuminen
TUHA3-3003
Opintojaksovastaava: Outi Kuvaja Tämä opintojakso sisältää kolme harjoittelu, jotka suoritetaan osittain itsenäisesti osittain lehtoreiden ohjauksessa. Opintojaksolla opitaan tulkkauksiin valmistautumista, valmiiden käännösten hyödyntämistä osana tulkkausta, simultaanitulkkausta itselle tutuista ja valmistelluista aiheista, moniammatillista yhteistyötä, pari-/tiimitulkkausta, rakentavan palautteen antamista ja vastaanottamista sekä multimodaalisuuden hyödyntämistä tulkkauksessa. Opintojaksolla tarvitsee tietokoneen ja muistiinpanovälineet. Itsenäinen työskentely tapahtuu Canvas LMS -oppimisympäristössä.
Tulkin ja kommunikaatio-ohjaajan moninainen asiakaskunta
TUKO1-3004
Oppija-taso 5 op:n opintojakso muodostuu kahdesta osasta: - Erilaisilla keinoilla kommunikoivat ihmiset yhteiskunnassamme 3 op - Aistien merkitys vuorovaikutuksessa 2 op Jakson jälkeen opiskelija osaa tunnistaa ja huomioida vuorovaikutustilanteiden kielellistä moninaisuutta. Jakso antaa eväitä erilaisten kielellisten tarpeiden ja kommunikointikeinojen tunnistamiseen vuorovaikutustilanteissa. Myös aistien merkitys vuorovaikutuksessa tulee tutuksi. Aisteja tarkastellaan erityisesti kuulon, näön ja tuntoaistin osalta. Tarvitset opintojaksolla tietokoneen ja toimivan verkkoyhteyden.
Kuvakommunikointi ja kommunikoinnin apuvälineet
TUKO2-3005
Oppija-taso 5 op:n opintojakso muodostuu kahdesta osasta: - Kuvakommunikointi ja muut graafiset kommunikointikeinot 3 op - Kommunikoinnin apuvälineet ja kommunikointisovellukset 2 op Opintojaksolla opiskelija oppii ymmärtämään kuvakommunikoinnin ja graafisen kommunikoinnin periaatteita. Jaksolla opitaan myös merkkiopin perusteita. Opintojaksolla opiskelija oppii käyttämään kommunikoinnin apuvälineitä ja sovelluksia vuorovaikutustilanteissa. Jaksolla harjoitellaan esimerkiksi kommunikointikansioiden käyttöä. Jaksolla tutustutaan myös kuulon ja näön yleisimpiin apuvälineisiin. Tarvitset opintojaksolla tietokoneen ja toimivan verkkoyhteyden.
Luova talousajattelu
MARA2-3001
Opintojakson vastuulehtori Oona Tikkaoja (oona.tikkaoja@humak.fi)
Kommunikointia tukevien keinojen harjoittelu
TUKO5-3003
Opintojen tavoitteena on Tunnistaa erilaisia kommunikointia tukevia keinoja (TUKO1-TUKO3 sisällöt) vuorovaikutustilanteissa​ Tutustua erilaisiin ympäristöihin, joissa käytetään erilaisia kommunikointia tukevia keinoja.​ Kyetä havainnoimaan kommunikaatioalalla toimivien ammattilaisten toimintaa​ Oppia huomaamaan eri tavalla ilmaistuja kommunikaatioaloitteita ja vastaamaan niihin​ Ymmärtää kommunikointia tukevien keinojen ja menetelmien moninaisuutta ja niiden käytön yksilöllisyyttä​ Selviytyä tutuissa, yksinkertaisissa arkikeskusteluissa erilaisia avusteisia ja ei-avusteisia kommunikointia tukevia keinoja käyttäen.​ Opintojaksolla harjoitellaan eri kommunikaatiomenetelmien käyttöä eri asiakasryhmien kanssa. Opintojakso sopii niille, jotka tarvitsevat käytännön harjoittelua eri kommunikaatiomenetelmissä Opintojakson suorittaminen vaatii opiskelijalta perustietoa eri kommunikaatiomenetelmistä. Opiskelija tarvitsee tietokoneen ja toimivan verkkoyhteyden.
Kommunikaatio-ohjauksen toteutus ja materiaalit
TUOH4-3003
HUOM! Opintojakson demoviikoille on pakollinen osallistuminen.
Yksilön elämänkaari ja vuorovaikutuksen tukeminen
TUOH1-3004
Opintojakso soveltuu kaikille, jotka ovat kiinnostuneita yksilön kasvusta ja kehityksestä elämänkaaren eri vaiheissa. Erityisenä tarkastelun kohteena ovat vuorovaikutustaitojen ja kommunikointikeinojen tukeminen pedagogisin keinoin. Opintojakson jälkeen opiskelija osaa kuvata yksilön kasvua keskeisten yksilön kasvu- ja kehitysteorioiden, motoristen taitojen, kielenkehityksen sekä aistien merkityksen avulla. Lisäksi opiskelija tiedostaa sairauden tai vammautumisen vaikutukset yksilön toimintakykyyn sekä vuorovaikutukseen. Näiden teemojen käsittelyn lisäksi opiskelija tunnistaa erilaisia yhteiskunnan palveluja, joita on olemassa yksilön tukemiseksi. Opintojakso soveltuu mainiosti esimerkiksi sosiaali- ja terveysalan-, sekä kasvatus- ja ohjausalan ammattilaisille sekä opiskelijoille. Tarvitset opintojaksolla tietokoneen ja toimivan verkkoyhteyden.