Rajaa hakua
Piilota rajaukset
KATO2-3016
Opintojakso etenee opintojen oppija, taitaja ja kehittäjä vaiheiden mukaisesti. Tällä opintojaksolla perehdytään oman urapolun suunnitteluun ja edistämiseen. Opiskelija oppii tunnistamaan opiskelu- ja työhyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä ja edistämään hyvinvointia. Tällä opintojaksolla saadaan tutkinnon näkökulmasta ensikosketus ammattialan toimintaympäristöihin, työelämän käytänteisiin sekä verkostoihin.
KATO1-3004
Opintojakso kuuluu oppija-vaiheen opintoihin.
Tällä opintojaksolla luodaan pohja Humakissa suoritettaviin opintoihin. Opiskelija tutustuu Humakissa toteutettavaan pedagogiikkaan. Opintojakso antaa taitoja erilaisten digitaalisten ohjelmien käyttöön. Lisäksi opiskelija pohtii opiskelun vaatimaa resursointia.
KAKE1-3004
Oletko jo perehtynyt ekologiseen kestävyyteen ja monimuotisuuteen? Tällä opintojaksolla pääset laajentamaan osaamista sosiaaliseen ja kulttuuriseen kestävyyteen sekä saavutettavuuteen. Opintojakson jälkeen tunnistat kestävän kehityksen periaatteet ja tietopohjan ja osaat määritellä erityisesti sosiaalisia ja kulttuurisia kestävyyshaasteita. Lisäksi opit tunnistamaan saavutettavan ja vastuullisen toiminnan periaatteet.
Monipuolisten tehtävien avulla voit arvioida olemassa olevaa ekososiaalista osaamistasi ja pääset pohtimaan omaa arkeasi kestävän kehityksen näkökulmista. Samalla hankit tulevaisuuden työelämän keskeisiä taitoja vahvistamalla kestävän kehityksen osaamistasi.
Verkossa omaan tahtiin suoritettava opintojakso vaatii opiskelijalta pääsyä internetiin, tietokoneen ja opiskeluun tarkoitettujen ohjelmien (hoodle, zoom/teams) käyttöä. Opintojakso sopii kaikille kestävästä kehittämisestä kiinnostuneille.
TUVI1-3004
Kuurojen yhteisöt -opintojaksolla sukelletaan pintaa syvemmälle yhteen maamme kieli- ja kulttuurivähemmistöön - viittomakielisiin ja kuuroihin. Opiskelija tutustuu mm. kuurojen historiaan ja sen tärkeimpien käänteiden vaikutuksia nykypäivään, yhteisön moninaisuuteen ja viittomakielisten oikeuksiin Suomessa sekä muualla. Opintojakso perustuu Deaf Studies -tieteenalaan. Tieteenalan peruskäsitteet sekä sen perinteiset ja nykyiset suuntaukset tulevat myös tutuiksi.
Opintojakso on tarkoitettu kaikille vähemmistöistä, historiasta, erilaisista kielistä ja kulttuurista kiinnostuneille.
Opintojaksolle osallistuminen ei vaadi ennakko-osaamista viittomakielestä ja kuurojen yhteisöstä.
TUVO4-3004
Opintojaksovastaava: Sanna Nordlund
Tällä opintojaksolla tehdään viittomakielisiä vlogeja kansainväliselle kuurojen viikolle, opiskellaan suomalaisen viittomakielen rakennetta hieman aiempaa teoreettisemmin, harjoitellaan erilaisten rakenteiden, etenkin konstruoidun toiminnan käyttöä, opetellaan terveysalan viittomia ja harjoitellaan terveysaiheesta viittomista. Lisäksi käsitellään hieman viitottua puhetta ja taktiiliviittomista.
Ennakkovaatimuksena opintojaksojen TUVO1–TUVO3 osaamistavoitteiden mukainen osaaminen tai vastaavat tiedot.
Opintojaksolla opiskelijalla tulee olla tietokone, internetyhteys, päivitetty selain ja mahdollisuus kuvata videota.
TUSA3-3002
Opintojaksolla keskitytään kieleen tulkin työvälineenä. Opiskelija syventää tietoaan suomen kielen ilmaisusta eri tavoin. Opintojaksolla käsitellään esimerkiksi suomen kielen sanastollisia piirteitä ja perehdytään esimerkiksi synonymiaan. Opiskelija harjoittelee sekä kirjallisen että suullisen suomen kielen taitojaan eri tavoin. Opintojakson aikana opiskelija valmistelee suullisen asiantuntijaesityksen. Opintojakson aikana harjoitellaan suullista ilmaisua, ja opiskelija saa myös työkaluja oman äänenkäyttönsä huoltamiseen. Sanastotyössä opiskelijat perehtyvät pienryhmittäin sanaston tekemisen perusteisiin ja toteuttavat pienimuotoisen sanastotyön. Tämä edellyttää opiskelijalta sitoutumista ryhmätyön tekemiseen.
TUOH2-3003
Opintojakso soveltuu kaikille, jotka ovat kiinnostuneita oppimiseen ja opetukseen liittyvistä käsityksistä. Erityisenä tarkastelun kohteena on ekologisen kielenoppimisen näkökulmat kommunikaatio-ohjaajan työtä taustoittavana teoriana.
Opintojakson jälkeen opiskelija osaa kuvata yleisimpien ihmis- ja oppimiskäsitysten sekä ekologisen kielenoppimisen näkökulmaa pedagogisessa toiminnassa.
Lisäksi opiskelija tiedostaa dialogisuuden merkityksen pedagogisessa vuorovaikutuksessa. Näiden teemojen käsittelyn lisäksi opiskelija tunnistaa eettisyyden merkityksen kommunikaatio-ohjaan pedagogisessa työssä.
Opintojakso soveltuu mainiosti esimerkiksi sosiaali- ja terveysalan-, sekä kasvatus- ja ohjausalan ammattilaisille sekä opiskelijoille.
Tarvitset opintojaksolla tietokoneen ja toimivan verkkoyhteyden.
TUPE2-3004
Tavoitteet
Opiskelija
- tietää tulkkauksen ammatillistumisen vaiheet
- tuntee tulkkauksen keskeisimmät teoriat ja keskeisen terminologian
- osaa määritellä tulkkauspalvelun lainsäädännöllisen perustan
Keskeinen sisältö:
Tulkkauksen historia
- Tulkin työn ammatillistuminen
- Tulkkauspalveluiden historia ja kehitys
Tulkkauksen teoriaa
- Tulkkauksen ja kääntämisen teorioita
- Tulkkauksen ja kääntämisen terminologiaa
- Näkökulmia tulkkausprosessiin
- Muisti
Tulkkauspalvelun lainsäädäntö
- Laki vammaisten henkilöiden tulkkauspalvelusta
- Muu tulkkauspalvelua ohjaava lainsäädäntö
- Lainsäädännössä määritellyt oikeudet ja velvoitteet
Opintojaksolle tarvitset tietokoneen/tabletin ja nettiyhteyden.
TUOH1-3003
Opintojakso soveltuu kaikille, jotka ovat kiinnostuneita yksilön kasvusta ja kehityksestä elämänkaaren eri vaiheissa. Erityisenä tarkastelun kohteena ovat vuorovaikutustaitojen ja kommunikointikeinojen tukeminen pedagogisin keinoin.
Opintojakson jälkeen opiskelija osaa kuvata yksilön kasvua keskeisten yksilön kasvu- ja kehitysteorioiden, motoristen taitojen, kielenkehityksen sekä aistien merkityksen avulla.
Lisäksi opiskelija tiedostaa sairauden tai vammautumisen vaikutukset yksilön toimintakykyyn sekä vuorovaikutukseen. Näiden teemojen käsittelyn lisäksi opiskelija tunnistaa erilaisia yhteiskunnan palveluja, joita on olemassa yksilön tukemiseksi.
Opintojakso soveltuu mainiosti esimerkiksi sosiaali- ja terveysalan-, sekä kasvatus- ja ohjausalan ammattilaisille sekä opiskelijoille.
Tarvitset opintojaksolla tietokoneen ja toimivan verkkoyhteyden.
TUPU1-3002
Opintojakso luo pohjan puhetulkin ammatillisuudelle. Opinnoissa keskitytään puhevammaisten asiakkaiden kommunikaatiotuen tarpeisiin eri toimintaympäristöissä. Tulkkauksessa sovelletaan eri kommunikaatiota tukevia keinoja ja menetelmiä asiakaslähtöisesti. Opintojen aikana opiskelijalle alkaa muodostumaan ammatti-identiteetti, joka pohjautuu tulkin eettisiin ohjeisiin.
Tulkkausharjoituksissa painottuvat eri kommunikaatiota tukevin menetelmin tapahtuvat tulkkaukset, tiivistäminen ja selkeäkielisyys. Opiskelija ymmärtää eri asiakasryhmien kommunikaatiotuen tarpeet ja osaa soveltaa niitä tulkkauksessa. Opiskelija osaa hyödyntää kielensisäisen tulkkauksen tutkimusta ja alkaa sisäistämään ammattietiikkaa
TUKO5-3002
Opintojen tavoitteena on
Tunnistaa erilaisia kommunikointia tukevia keinoja (TUKO1-TUKO3 sisällöt) vuorovaikutustilanteissa
Tutustua erilaisiin ympäristöihin, joissa käytetään erilaisia kommunikointia tukevia keinoja.
Kyetä havainnoimaan kommunikaatioalalla toimivien ammattilaisten toimintaa
Oppia huomaamaan eri tavalla ilmaistuja kommunikaatioaloitteita ja vastaamaan niihin
Ymmärtää kommunikointia tukevien keinojen ja menetelmien moninaisuutta ja niiden käytön yksilöllisyyttä
Selviytyä tutuissa, yksinkertaisissa arkikeskusteluissa erilaisia avusteisia ja ei-avusteisia kommunikointia tukevia keinoja käyttäen.
Opintojaksolla harjoitellaan eri kommunikaatiomenetelmien käyttöä eri asiakasryhmien kanssa.
Opintojakso sopii niille, jotka tarvitsevat käytännön harjoittelua eri kommunikaatiomenetelmissä
Opintojakson suorittaminen vaatii opiskelijalta perustietoa eri kommunikaatiomenetelmistä.
Opiskelija tarvitsee tietokoneen ja toimivan verkkoyhteyden.
VAPTU2-3002
Opintojakso linkittyy opiskelijan kiinnostuksen ja harrastuneisuuden mukaisesti alan työelämään tai verkostoihin tai opiskelijan oman harrastuneisuuden mukaan syntyviin koulutusalaan kiinnittyviin mahdollisuuksiin.
Opiskelija oppii opintojaksolla projektin hallintaa sekä pyrkii saavuttamaan itse asettamansa henkilökohtaiset tavoitteet.
Opintojaksolle kannattaa tulla, kun opiskelija haluaa syventää projektiosaamistaan jollain henkilökohtaisesti tärkeäksi katsomallaan alueella.
Opintojakso sopii kenelle tahansa tulkkikoulutuksessa olevalle - henkilölle, jolla on riittävät valmiudet omaan projektiinsa.
TUPE1-3002
Opintojakson ensimmäisessä osassa (Tulkkauspalvelu 2 op) perehdytään tulkkaukseen sekä käytännön tasolla (Miten käytän tulkkia? Mistä tulkki tilataan?) että järjestelmän osalta (Kuka maksaa tulkkauspalvelun? Mihin lakeihin perustuen voi saada tulkkausta?). Perehdymme erityisesti vammaisuuden perusteella saatavaan tulkkauspalveluun. Tämä osio suoritetaan pääsääntöisesti itsenäisesti verkossa, joten tarvitset hyvän nettiyhteyden, tietokoneen ja kameran. Suosittelemme Chrome-selainta, ja kaikki toiminnot eivät välttämättä sovellu mobiilisti käytettäväksi.
Toisessa osassa (Tulkin ammatin perustehtävät 3 op) perehdytään tulkin ammattiin monesta näkökulmasta, aina eettisistä haasteista (Voiko tulkki kieltäytyä tulkkaamasta?) käytännön työtehtäviin (Voiko tulkki työskennellä sairaalan leikkaussalissa?) ja taitojen kehittämiseen (Millainen on hyvä tulkki?).
Opetukseen kuuluu lähiopetusta kampuksella tai verkossa, sekä itsenäisesti suoritettavia tehtäviä (mm. tulkin haastattelu).
Opintojakso ei vaadi edeltävää osaamista, kiinnostus tulkkauspalveluun ja tulkin työhön riittää.
TUSA1-3002
Opintojaksolla perehdytään eri tavoin kielen moninaisuuteen ja erilaisiin kielikäsityksiin sekä kielen, kulttuurin ja identiteetin väliseen suhteeseen. Opintojaksolla tarkastellaan myös omaa suhdetta kieliin, vähemmistökieliä sekä perehdytään viitotun ja puhutun kielen piirteisiin. Monikielisyys sekä kielelliset resurssit ovat tärkeä osa opintojakson sisältöjä.
Opintojakso sopii kaikille kielistä kiinnostuneille. Opintojakso antaa hyvät perusvalmiudet kieliopintojen jatkamiseen.
Opintojaksolle osallistuminen ei edellytä aiempia opintoja.
TUSA2-3002
Opintojaksolla syvennetään ymmärrystä kielestä teknologian näkökulmasta. Opintojaksolla tehdään ryhmässä minidokumentti, jonka tekeminen vaatii sitoutumista. Tässä tehtävässä opiskelija kokeilee ja harjoittelee käytännössä esimerkiksi tekstitystyökalujen käyttämistä ja editointia itsenäisesti ja ryhmässä.
Opintojakso antaa valmiuksia myös teknologisten välineiden käyttämiseen opintojen aikana.
TUKO2-3003
Oppija-taso
5 op:n opintojakso muodostuu kahdesta osasta:
- Kuvakommunikointi ja muut graafiset kommunikointikeinot 3 op
- Kommunikoinnin apuvälineet ja kommunikointisovellukset 2 op
Opintojaksolla opiskelija oppii ymmärtämään kuvakommunikoinnin ja graafisen kommunikoinnin periaatteita. Jaksolla opitaan myös merkkiopin perusteita.
Opintojaksolla opiskelija oppii käyttämään kommunikoinnin apuvälineitä ja sovelluksia vuorovaikutustilanteissa. Jaksolla harjoitellaan esimerkiksi kommunikointikansioiden käyttöä. Jaksolla tutustutaan myös kuulon ja näön yleisimpiin apuvälineisiin.
Tarvitset opintojaksolla tietokoneen ja toimivan verkkoyhteyden.
TUKO1-3002
Oppija-taso
5 op:n opintojakso muodostuu kahdesta osasta:
- Erilaisilla keinoilla kommunikoivat ihmiset yhteiskunnassamme 3 op
- Aistien merkitys vuorovaikutuksessa 2 op
Jakson jälkeen opiskelija osaa tunnistaa ja huomioida vuorovaikutustilanteiden kielellistä moninaisuutta. Jakso antaa eväitä erilaisten kielellisten tarpeiden ja kommunikointikeinojen tunnistamiseen vuorovaikutustilanteissa. Myös aistien merkitys vuorovaikutuksessa tulee tutuksi. Aisteja tarkastellaan erityisesti kuulon, näön ja tuntoaistin osalta.
Tarvitset opintojaksolla tietokoneen ja toimivan verkkoyhteyden.
TUKO4-3002
Opintojaksolla opitaan kirjoitetun ja puhutun selkokielen perusteita sekä selkoilmaisun tekijöitä.
Opintojakso antaa työkaluja selkokielen tuottamiseen ja kehittämiseen edelleen.
Opintojakso sopii kaikille, jotka haluavat saada tietoa selkoilmaisun perusteista.
Opintojakso soveltuu hyvin etenkin opetus-, kasvatus- ja ohjausalan opiskelijoille sekä kaikille, jotka esimerkiksi työssään voivat hyötyä selkokielen ja selkovuorovaikutuksen osaamisesta.
Opintojaksolla ei vaadita aiempaa osaamista..
Opintojaksolla opiskelija tarvitsee toimivan verkkoyhteyden, tietokoneen kameran sekä kuuloke-mikrofonin.
TUKO3-3002
Oppija-taso
5 op:n opintojakso muodostuu osista
- Tukiviittomien perusteet 2 op
- Viitotun puheen perusteet 1 op
- Kehollisuus vuorovaikutuksessa 2 op
Opintojaksolla opiskelija oppii käyttämään viitottuja kommunikointikeinoja kuten tukiviittomia ja viitottua puhetta. Tukiviittomia ja viitottua puhetta opiskellaan teoriassa ja käytännössä.
Opintojen aikana tutustutaan sosiaalishaptisen ja taktiilin kommunikaation perusasioihin sekä kehollisuuden merkitykseen vuorovaikutuksessa.
Opintojakso soveltuu mainiosti esimerkiksi sosiaali- ja terveysalan-, sekä kasvatus- ja ohjausalan ammattilaisille sekä opiskelijoille.
Tarvitset opintojaksolla tietokoneen ja toimivan verkkoyhteyden.
TUVK6-3007
Opintojaksovastaava: Outi Kuvaja
Tällä kurssilla opit, kenelle, missä tilanteissa ja miksi kuvailu on tarpeellista. Opit tuottamaan monimuotoista kuvailua, joka huomioi asiakkaiden ja tilanteiden yksilöllisyyden ja moninaisuuden.
Kurssilla opit kuvailemaan erilaisia kohteita, tilanteita ja ympäristöjä yksilön, toiminnan ja kontekstin näkökulmasta tarkoituksenmukaisella tavalla.
Kurssi on hyödyllinen, jos haluat parantaa taitojasi edistää erilaisten tilanteiden saavutettavuutta ja lisätä turvallisuuden tunnetta kuvailun keinoin.
Kurssi sopii monilla eri aloilla työskenteleville, kuten tulkeille, yhteisöpedagogeille, kulttuurituottajille, työelämän kehittäjille, opettajille, sairaanhoitajille, poliiseille, pelastajille, toimintaterapeuteille, henkilökohtaisille avustajille sekä palveluyksiköissä, kouluissa, päiväkodeissa ja sairaaloissa työskenteleville ammattilaisille.
Opintojaksolla tarvitsee tietokoneen ja muistiinpanovälineet.
Itsenäinen työskentely tapahtuu Humakin verkko-opiskeluympäristössä Hoodlessa. Hoodle pohjautuu Open LMS - moderniin Moodle-tekniikkaan.
Lisätietoja:
https://www.humak.fi/uutiset/opi-sanallistamaan-nakemasi-kuvailu-5-op-kevaalla-tarjonnassa/
https://www.youtube.com/watch?v=qe2npa4gtfk
Ja opiskelijan antama palaute:
"Opintojakso piti sisällään monta eri näkökulmaa kuvailuun. Tehtävät olivat mielenkiintoisia toteuttaa."